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圖說:2024生命教育兒童冬令營全體學員點燈緬懷佛光山開山祖師星雲大師。 人間社記者郭育瑄攝
圖說:學員合力建構金龍傳球橋梁。 圖/慈悲佛光青年分團提供
圖說:學員互相鼓舞,攜手同圓向前走。 圖/佛光山慈善院提供
圖說:學員討論闖關過程,發揮分工合作的精神。 圖/慈悲佛光青年分團提供
圖說:2024生命教育兒童冬令營星光晚會,學員發揮創意盡情舞蹈。 圖/佛光山慈善院提供
圖說:2024生命教育兒童冬令營全體師生在佛光大道歡喜合影,相約暑假再見。 人間社記者郭育瑄攝佛光山生命教育探索體驗 豐富寒假生活
2024-01-26
佛光山慈悲社會福利基金會大慈育成中心,1月21至24日在佛光山舉辦2024年生命教育兒童冬令營,85位學童不畏寒流來襲,信心滿滿地到佛光山三好樓報到。
活動從福慧家園出發,展開一系列生命教育探索體驗闖關活動,以團結合作為主題課程,融入集體創作、聰敏靈巧、尊重包容,引導學生實踐三好、傳遞四給;晚會時,學員舞動人間音緣歌曲,以歡喜、惜福、感恩的心,豐富寒假生活。
佛光山慈善院院長依來法師擔任營長,叮嚀與祝福學員們將佛光山開山祖師星雲大師的法語作為座右銘,體驗團隊生活,做一個快樂的三好兒童。佛光山都監院慧安法師教授「趣談貧僧的故事」,以生動活潑的方式,讓孩子們認識星雲大師弘法的事蹟。學員鄭硯勻說,從大師「老二哲學」的故事中領悟到若是自私地想著自己,就沒有辦法與人相處、合作,所以要學習禮讓。
佛光山慈悲社會福利基金會董事長慈容法師看到大家在寒風中前往佛陀紀念館,特別為學員們揚指比讚,慈悲叮嚀隊輔要準備薑茶給大家暖暖身體。眾人在二眾塔「三好學園」跟隨著歡喜沙彌「歡喜看人間」,學習助人最樂的善行。小學六年級的陳瑞昇以「雄偉壯觀」形容這一趟人間佛國之旅,稱讚冬令營太棒了!
謝承佑表示,拼圖心經時學到團隊合作的重要性,領會什麼是包容,在齋堂學到了禮貌,最震撼的是在大雄寶殿禮敬三尊佛像時,感受到諸佛慈眼視眾生的慈悲心。李佩瀠說,對課程充滿興趣,發現每一個關卡大家意見紛歧,但只要能發揮團隊精神就能贏得勝利,這個冬令營是最開心、最快樂的寒假生活!陳昱雯說,除了合作之外,還要有運動家的精神才獲得勝利,這樣的經驗大家都很珍惜。
冬令營由慈悲青年分團協辦並帶領,來自清華大學、亞洲大學、樹人醫專、高雄中學等13所學校、35位青年熱情參與。從流程規劃、分組操作、討論、引導反思設計,到教案實作應變等,充分發揮集體創作精神。慈悲青年鐘存皓提到,每天走在佛光山看到法師們都在布置春節場景,感受到給人歡喜的背後,是大家全心全力付出的結果,心中很是感動。
課程最大的特色是學習大師的生命經驗,在宗祖殿禮祖與一筆字精神的學習、收集手抄法語,逐一記錄在手冊,送給家人、自己作為新一年的祝福祈願。家長也紛紛透過佛光山生命教育探索體驗營粉絲專頁互動,希望暑假讓孩子學習更多的心靈課程。
活動從福慧家園出發,展開一系列生命教育探索體驗闖關活動,以團結合作為主題課程,融入集體創作、聰敏靈巧、尊重包容,引導學生實踐三好、傳遞四給;晚會時,學員舞動人間音緣歌曲,以歡喜、惜福、感恩的心,豐富寒假生活。
佛光山慈善院院長依來法師擔任營長,叮嚀與祝福學員們將佛光山開山祖師星雲大師的法語作為座右銘,體驗團隊生活,做一個快樂的三好兒童。佛光山都監院慧安法師教授「趣談貧僧的故事」,以生動活潑的方式,讓孩子們認識星雲大師弘法的事蹟。學員鄭硯勻說,從大師「老二哲學」的故事中領悟到若是自私地想著自己,就沒有辦法與人相處、合作,所以要學習禮讓。
佛光山慈悲社會福利基金會董事長慈容法師看到大家在寒風中前往佛陀紀念館,特別為學員們揚指比讚,慈悲叮嚀隊輔要準備薑茶給大家暖暖身體。眾人在二眾塔「三好學園」跟隨著歡喜沙彌「歡喜看人間」,學習助人最樂的善行。小學六年級的陳瑞昇以「雄偉壯觀」形容這一趟人間佛國之旅,稱讚冬令營太棒了!
謝承佑表示,拼圖心經時學到團隊合作的重要性,領會什麼是包容,在齋堂學到了禮貌,最震撼的是在大雄寶殿禮敬三尊佛像時,感受到諸佛慈眼視眾生的慈悲心。李佩瀠說,對課程充滿興趣,發現每一個關卡大家意見紛歧,但只要能發揮團隊精神就能贏得勝利,這個冬令營是最開心、最快樂的寒假生活!陳昱雯說,除了合作之外,還要有運動家的精神才獲得勝利,這樣的經驗大家都很珍惜。
冬令營由慈悲青年分團協辦並帶領,來自清華大學、亞洲大學、樹人醫專、高雄中學等13所學校、35位青年熱情參與。從流程規劃、分組操作、討論、引導反思設計,到教案實作應變等,充分發揮集體創作精神。慈悲青年鐘存皓提到,每天走在佛光山看到法師們都在布置春節場景,感受到給人歡喜的背後,是大家全心全力付出的結果,心中很是感動。
課程最大的特色是學習大師的生命經驗,在宗祖殿禮祖與一筆字精神的學習、收集手抄法語,逐一記錄在手冊,送給家人、自己作為新一年的祝福祈願。家長也紛紛透過佛光山生命教育探索體驗營粉絲專頁互動,希望暑假讓孩子學習更多的心靈課程。
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